На территории Башкирии действуют более 1300 школ, которые посещает 525 тысяч учеников. В последнее время всё большее число учебных заведений принимает решение о введении у себя школьной формы. Для регламентации этого процесса министерство образования и науки республики разработало единый стандарт школьной формы, помогающий учителям и родителям с бо́льшим пониманием подходить к выбору лучшего образца.
Контролю качества будет способствовать и получение Региональным центром стандартизации, метрологии и испытаний в РБ аккредитации на исследование школьной формы. Кажется, всё красиво и современно. Однако местные швейные фирмы указывают на остающийся в этой сфере ряд весьма серьёзных проблем.
С развалом СССР школьная форма, некогда единая для всей страны, быстро утратила своё былое значение, а ученики стали ходить на уроки в основном в своей обычной одежде. Ситуация начала меняться лишь в последние годы, когда учителя, администрации школ и родители учеников задумались о введении одежды в едином стиле. Этот подход имеет особый смысл. Форма сглаживает бросающиеся в глаза социальные различия детей, связанные со способностью их родителей покупать дорогие модные вещи. Единый стиль одежды также улучшает дисциплину, что в свою очередь позитивно влияет на успеваемость.
На эту тему обратило внимание правительство РФ: в 2022 году министр просвещения России Сергей Кравцов заявил о планах внедрения единой школьной формы при том условии, что у администраций учебных заведений будет право решать, какой она будет. Глава комитета Госдумы по образованию Ольга Казакова объяснила, зачем выдвинута такая инициатива: «Школьная форма организует и дисциплинирует, поэтому детям важно её носить».
В Башкирии первый шаг к упорядочению формы одежды школьников был сделан ещё в 2013 году, когда правительство региона специальным постановлением утвердило типовые требования к одежде учеников заведений начального, основного и среднего общего образования.
«Это постановление служит документальной основой для утверждения и принятия локальных актов, определяющих требования к внешнему виду учеников, в том числе к их одежде, вплоть до цвета ткани, шевронов, эмблем и другой символики, отражающей специфику отдельной школы, — уточнили в министерстве образования и науки Башкирии. — Такие требования образовательная организация определяет самостоятельно с учётом мнения учеников и их родителей. При этом директора систематически разъясняют необходимость соблюдения требований к одежде в соответствии с принятым уставом или локальным актом школы».
В едином стиле
Следующим этапом в упорядочении внешнего вида учеников стал начатый в Башкирии в 2020 году пилотный проект «Единая школьная форма». Перед тем как сделать такой шаг, власти провели масштабный соцопрос, в котором приняли участие 97 тысяч родителей, 70 тысяч школьников и 10 тысяч учителей.
По результатам опроса, 81,9% родителей и 92,5% учителей проголосовали за введение единой школьной формы. Согласие носить одинаковую одежду в школе среди учеников высказали 58,5%, в то же время 41,5% школьников были категорически против единых стандартов. Подавляющее большинство респондентов выбрали синий цвет формы, чуть меньше — чёрный и серый.
Мнения по поставщикам школьной формы разделились. Опрос показал, что одни родители предпочитают одежду республиканских производителей, другие же хотели видеть на детях продукцию из других регионов РФ.
С учётом проведённых опросов специалистами кафедры технологии и конструирования одежды Уфимского государственного нефтяного технического университета (УГНТУ) были разработаны эскизы коллекции школьной формы, которые стали основой проекта.
Министерство образования и науки Республики Башкортостан ещё в 2021 году официально сообщило, что никто не ограничивает родителей (или законных представителей) в выборе поставщика (производителя) школьной формы установленного образца. «Родители (законные представители) вправе самостоятельно выбирать производителя школьной формы.
Реализация проекта единой школьной формы осуществляется за счёт денежных средств родителей (законных представителей) и опирается исключительно на добровольное и самостоятельное решение родителей (законных представителей) обучающихся», сообщается на сайте министерства. В то же время педагогическое ведомство отмечает, что «коллекция школьной одежды создана в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями к детской одежде с учётом климатических условий, эстетична, современна и рекомендована для её применения в общеобразовательных организациях республики».
К элементам единой школьной формы для девочек относятся сарафан, юбка, брюки, жилет и жакет трикотажные, блузка и жабо. В комплект для мальчиков входят классические брюки, рубашка и галстук. Одним из новшеств стало включение в модельный ряд курток-бомберов для мальчиков и девочек.
Отличительной особенностью коллекции стало использование шеврона единого образца с символикой региона, позволяющего, по мысли дизайнеров, идентифицировать принадлежность школы к Башкирии. Чиновниками минобразования подчёркивается, что единая школьная форма разработана с учётом особенностей местного климата, эстетична и рекомендована к применению в организациях общего образования. По типовым требованиям одежда для школьников должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим нормам и техрегламентам безопасности.
На первом этапе реализации проекта модели единой школьной формы были разработаны для обучающихся начальных классов (1‑5 классы). В 2022 году были разработаны модели для учеников 6‑9 классов. Создание в УГНТУ типовых моделей позволило весьма быстро развивать пилотный проект. В 2022/23 учебном году в нём приняли участие 225 школ Башкирии, где обучались 37 тысяч учеников. В текущем 2024/25 учебном году в проекте участвует 24% всех школ региона, сообщили в минобрнауке, не указав при этом количество учеников.
В министерстве образования и науки РБ особо подчёркивают, что форма не однообразная, есть варианты и выбор — по комплектации одежды, по цветовой гамме. К качеству ткани сразу же предъявлялись очень жёсткие требования. Оказалось, что форма, отшиваемая в регионе, более качественная, чем аналогичная продукция на рынке, и более приемлема по цене, что было доведено до родителей и муниципалитетов. В то же время, как отметили в министерстве образования и науки Башкирии, родители учащихся не ограничиваются в выборе поставщика школьной формы. Они вправе делать самостоятельный выбор.
Реализация проекта единой школьной формы осуществляется за счёт денежных средств родителей (законных представителей) и опирается исключительно на добровольное и самостоятельное решение родителей учащихся. В то же время для многодетных и малоимущих семей стоимость покупки полностью покрывается дотациями из бюджета.
Местная составляющая
Частные фирмы, занимающиеся пошивом школьной формы в Башкирии, поддерживают проект и внимание республиканских властей к этой теме и вместе с тем указывают на ряд проблемных вопросов.
Согласно оценке участников рынка, местные игроки обеспечивают пошив лишь 7‑8% всей покупаемой родителями формы. Остальное приобретается на вещевых рынках и маркетплейсах, где родителей привлекает прежде всего низкая цена за не всегда качественные изделия.
«Мы далеко не всегда можем на равных конкурировать со сторонними продавцами, ведь на рынках и в интернет-магазинах можно купить юбку сомнительного качества за 350 рублей, а у нас она соответствует всем стандартам, но стоит не меньше 850 рублей, — отметила директор ООО «ОПТРИ» Зульфира Газизова. — Свою роль играет и стоимость иностранной рабочей силы. В Бангладеш пошив юбки обходится всего в 50 рублей, мы же, отшивая в регионе, никогда не сможем уложиться в такую сумму, поскольку платим более высокие зарплаты и налоги».
По словам Зульфиры Газизовой, значительную помощь местным производителям школьной формы может оказать их более активное участие в субсидируемой из бюджета Башкирии покупке формы для детей из малообеспеченных и многодетных семей, которых в регионе насчитывается около 30 тысяч.
Максимальная сумма компенсации за школьную форму в 2024 году составила 4489 рублей. Выплата назначается один раз в два учебных года одному из родителей. В 2022/23 учебном году льготой воспользовались 29 517 многодетных и малоимущих семей на общую сумму более 133 миллионов рублей.
По мнению З. Газизовой, в регионе можно ввести практику выдачи малообеспеченным семьям не компенсаций, а специальных сертификатов, которые можно использовать для покупки формы только местного пошива. Это даст бизнесу серьёзные дополнительные доходы, которые останутся в регионе, пойдут на выплату налогов и развитие швейного производства.
Цена вопроса
Конкурентоспособность производителей школьной формы связана с соотношением «качество — цена», которая становится решающим фактором при закупках. По данным работающих в этой сфере швейных предприятий Башкирии, около 70% тканей, используемых в пошиве одежды для школьников, российского производства, что позволяет получать госсубсидии на компенсацию в 3‑5% от стоимости закупки.
Хорошей репутацией пользуются ткани ОАО «Павлово-Посадский камвольщик» и ООО «Текстильная компания Чайковский текстиль», которые легко поддаются глажке и не сереют. Среди костюмных тканей предпочтение родители отдают продукции Свердловского камвольного комбината. Для пошива спортивной формы учеников используются трикотажные полотна из стопроцентного хлопка и смеси хлопка с лайкрой, производимые в городе Иваново.
Остальную часть, или 20‑30% тканей, швейные фирмы-участники башкирского проекта закупают в Турции и Китае. Их качество может быть как весьма посредственным, так и очень высоким, и главным критерием выбора здесь является полнота родительского кошелька.
Что качается фурнитуры, то она практически вся китайского производства. Фурнитура даёт около 10‑15% себестоимости готового изделия, но каких‑то серьёзных производителей такой продукции в России пока просто нет, отмечают башкирские швейники, участвующие в проекте.
«С учётом высокой конкуренции и реалий рыночного спроса, при выборе тканей и фурнитуры мы стараемся обеспечить максимальное качество при минимальной цене, — говорит Зульфира Газизова. — В итоге школьный сарафан стоит у нас около 3,2 тысячи рублей, рубашка 1‑1,2 тысячи, блузка — 1,2‑1,3 тысячи рублей. Цена школьных брюк составляет 2,2‑2,6 тысячи, жилета, в зависимости от типа ткани — 1,4‑1,9 тысячи, а юбка на подкладке стоит 1,8‑2,2 тысячи рублей. Мы понимаем, что на рынках и в интернете всё это можно купить дешевле, но мы не можем снижать цены без потери качества наших изделий».
Зульфира Газизова основала швейную фабрику «ОПТРИ» в 2012 году, и подтолкнул её к этому поиск первой школьной формы для сына. С началом проекта единой формы фабрика «ОПТРИ» подключилась к нему, причём не только с производственными мощностями, но и маркетинговыми идеями. В пилотные районы республики — Абзелиловский, Альшеевский, Янаульский, устремились менеджеры предприятия, помогали организовать школьные ярмарки. Для родителей это оказалось очень удобно: не покидая пределы своего района, они могли полностью одеть ребёнка в качественную школьную форму, которая сшита из тканей российских производителей.
В 2020 году фабрику «ОПТРИ» признали одним из крупнейших производителей по реализации проекта по внедрению единой школьной формы в республике. «ОПТРИ» сегодня — современное предприятие площадью 2 тысячи кв. метров, с штатом около 200 человек. Здесь продукция проходит полный цикл производства — от разработки дизайна и пошива до продажи в собственном магазине. «Помимо пошива школьной формы, мы делаем по заказу Министерства обороны РФ жилеты и подсумки для гранатомётов. Также оказываем услуги по подбору и поставке швейного оборудования и фурнитуры», — рассказала З. Газизова.
В 2023 году Зульфира Газизова смогла привлечь от Гарантийного фонда Башкортостана 37 млн рублей на расширение объёмов производства. На эти средства она открыла второй цех по пошиву одежды в селе Толбазы.
Проверка качества
Согласно действующим в России нормам, школьная форма из текстильных и трикотажных материалов подлежит обязательной сертификации или декларированию.
Для того чтобы понять, насколько опасна не соответствующая требованиям безопасности одежда для детей и подростков, достаточно вспомнить, что ребёнок проводит в школьной форме в среднем 5‑6 часов в день, а с учётом продлённого дня — все 8‑9 часов.
До поступления в продажу образцы школьной формы должны пройти испытания в аккредитованной лаборатории, где их проверяют по всем обязательным показателям. Детскую и подростковую одежду испытывают на соответствие требованиям биологической и химической безопасности. Оцениваются показатели токсичности, гигроскопичности, воздухопроницаемости, устойчивости окраски и ряд других.
В этом плане серьёзную помощь местным производителям и покупателям школьной формы может оказать испытательная лаборатория продукции лёгкой промышленности Государственного регионального центра стандартизации, метрологии и испытаний в Республике Башкортостан. В декабре 2024 года он завершил аккредитацию на большой блок изделий легпрома, в том числе школьной формы.
С 1 июля 2025 года в России вступает в силу новый национальный стандарт «Одежда обучающихся (школьная форма)», предъявляющий требования к гигроскопичности, воздухопроницаемости, устойчивости окраски, физико-механическим показателям, а также содержащий требования к маркировке и перечень методов испытаний по установленным показателям. Лаборатория Центра стандартизации, метрологии и испытаний в РБ полностью готова к оценке качества школьной одежды и тканей для её пошива как местного, так и зарубежного производства.
