Колледж петербургской моды — новая площадка проекта «Профессионалитет»
В этом учебном году свой первый набор по программе «Профессионалитет» осуществляет старейшее учебное заведение отрасли — Колледж петербургской моды. О том, кто из индустриальных партнёров поддержал инициативу и какие проекты запланированы на осень, мы беседуем с директором колледжа Ольгой Коротеевой.
Беседовала Светлана Костенко
— Ольга Сергеевна, колледж, которым вы руководите, ведёт свою историю с 1944 года. Какие трансформации за эти годы он претерпел?
— История колледжа тесно связана с историей становления самой отрасли лёгкой промышленности в Петербурге. В 1882 году императрица Мария Фёдоровна организовала Женскую рукодельную школу. Впоследствии школа много раз меняла статус и площадки, сохраняя и развивая технологии ремесла. Была Первым техническим училищем кройки, шитья белья и платьев, рукоделия, Техникумом швейной и меховой продукции, легендарным Лицеем дизайна костюма и театральных технологий № 17. С 1944 года работала при государственном тресте «Ленинградодежда» как профтехшкола портных. В советский период подготовка швей, портных, мастеров ориентировалась строго на заказ управления «Ленинградодежда» министерства бытового обслуживания населения и головного швейного производства «Первомайская заря».
В советский период петербургская средняя профессиональная школа активно набирала абитуриентов из всех регионов России и союзных республик. Это была настоящая кузница кадров и для ленинградской «Первомайской зари», на базе которой в начале 90‑х появился бренд «Зарина», и для большого числа производственных предприятий Средней Азии, Белоруссии, регионов средней полосы России. Цифры приёма и выпуска специалистов были жёстко связаны с потребностями производства на ткацких и швейных фабриках. Конечно, выпускники были обязаны отработать несколько лет на производстве по распределению — это было обязательное условие плановой экономики.
Другим серьёзным «крючком» для удержания специалистов была жилплощадь. У всех швейных фабрик были собственные общежития, маневренный жилой фонд, который закреплял на рабочих местах молодых специалистов.
Нашим сегодняшним индустриальным партнёрам по кластеру такие завидные корпоративные программы пока не под силу. Но мне кажется, что внимательное и заботливое отношение к людям — это традиция отрасли, которая позволила ей выдержать массу вызовов и преобразований. И сейчас мы твёрдо уверены, что работа в легпроме — это гарантия официального трудоустройства, стабильного заработка, а для тех, кто хочет расти, — карьерных перспектив. Мы ощущаем преемственность и гордимся заслугами нашей профессиональной школы.
— Почему вы решили участвовать в программе «Профессионалитет»? Кто стал вашим индустриальным партнёром?
— Как только появилась программа «Профессионалитет», мы хорошо понимали, что это не просто федеральный проект, это наша социальная и личная ответственность перед всей отраслью лёгкой промышленности, это наш вклад в будущее страны.
Последние тридцать лет система профессионального образования старалась выжить в очень нелёгкой ситуации, когда из‑за экспансии иностранных резидентов отрасль в значительной степени утратила свои позиции. Хлопок, шерсть, лён, готовая продукция поставлялись из‑за рубежа. Отечественное производство или теснилось, или вовсе исчезало. А это означало, что профессионалы были вынуждены менять работу, а те, кто остался, приблизились к пенсионному возрасту.
Сейчас мы подошли к новому этапу расширения горизонта планирования, импортозамещения, кадрового обеспечения, которые потребовали новых подходов. Государственная поддержка в виде целевого финансирования учебных заведений, вошедших в проект «Профессионалитет», позволяет привести в соответствие с современными стандартами материально-техническую базу. Мы реконструировали Учебную площадку № 1 на улице Софийской — одну из трёх наших площадок. Провели полный ребрендинг и переоснащение. Согласитесь, заниматься в светлых, ярко оформленных аудиториях гораздо приятнее. Плюс к этому закупили современное оборудование для оснащения восьми лабораторий — верхней одежды, рабочей одежды, специальной рабочей одежды, экспериментальной, одежды из трикотажа, лёгкого женского платья, мужских сорочек, дизайна одежды. Не каждая компания может себе позволить оборудование такого уровня — это действительно вложение в будущее. На этих машинах студенты будут учиться работать для того, чтобы завтра прийти на производство.
В образовательно-производственный центр (кластер) лёгкой промышленности вошли шесть колледжей и пять компаний. Это санкт-петербургские бюджетные профессиональные образовательные учреждения «Колледж петербургской моды», «Колледж банковского дела и информационных технологий», «Ижорский колледж», «Колледж Звёздный», «Охтинский колледж», «Российский колледж традиционной культуры». И компании: ТМ Pompa — ИП Алексеева А. С., ООО «Пилигрим», ООО «Фабрика Алез», ТМ «Леди Шарм» — ООО «Леди Шарм», ООО «Производственная компания «Ред Фокс». Ещё четыре компании заявили о своей готовности вступить в кластер. С нашими индустриальными партнёрами по утверждённой программе мы интегрируем образовательный и производственный процессы.
Проект профессионалитета не требует больших финансовых вложений от бизнеса. Скорее, это работа на перспективу: организация перекрёстных стажировок, обучение педагогов колледжа и наставников-линейных руководителей, поставка расходных материалов для обеспечения образовательного процесса, организация совместных проектов.
— Какой набор и на какие специальности сделан в 2023/24 учебном году?
— Колледж готовит широкий спектр специалистов лёгкой промышленности и индустрии красоты. В 2023 году мы открываем для обучения по специальности «художник по костюмам» 50 бюджетных мест на базе 9‑го класса и 50 бюджетных мест на базе 11‑го класса. Для обучения по специальности «закройщик» также 50 мест на базе 9‑го класса и 50 бюджетных мест на базе 11‑го класса. 25 мест для обучения по специальности «изготовитель художественных изделий из тканей с художественной росписью» на базе 11‑го класса. 100 бюджетных мест на базе 9‑го класса выделено на обучение художников по костюму, 75 мест на базе 9‑го класса на обучение по специальности «конструирование, моделирование и технология изготовления изделий лёгкой промышленности (по видам)», 50 бюджетных мест на обучение дизайнеров на базе 9‑го класса, 30 бюджетных мест на обучение по специальности «портной» на базе коррекционной школы 8‑го вида.
Эти цифры незначительно отличаются от прошлогодних. Но в нынешнем году бо́льшая часть абитуриентов принимается на обучение по программам профессионалитета. Это означает, что учебный процесс будет идти с упором на практику. Программы разработаны совместно с работодателями, оборудование в наших лабораториях то же, что и на производстве. Иголку с ниткой студенты тоже учатся держать, математику, историю, рисунок никто не отменял. Но современная автоматизированная машина с большим полем шитья для создания шаблонов, цифровая прямострочная машина челночного стежка должны быть освоены на практике.
— Какие меры профориентации дают сегодня наибольший результат, когда речь идёт о привлечении молодых людей к рабочим профессиям?
— Профориентацию мы ведём в течение всего года, начинаем приглашать на профессиональные пробы, дни открытых дверей школьников с 6‑го класса. К 9‑му классу многие становятся друзьями колледжа. Успевают пройти несколько базовых подготовительных курсов, лучше узнают профессию и успевают скорректировать свои планы. Например, недооценённая в недавнем прошлом специальность закройщика сейчас одна из самых востребованных. Сейчас в колледж идут не те, кто не поступил в вуз. Профессионалитет в колледже — это гарантия быстрого старта в профессии с гарантией трудоустройства и заработка с первого года обучения. Нельзя забывать, что многие звёздные кутюрье прошли путь от азов кройки и шитья. Не понюхав производства, нельзя стать по‑настоящему грамотным специалистом. Эту мысль мы стараемся донести школьникам и абитуриентам.
— Какие дальнейшие шаги в развитии профессионалитета запланированы у вас в колледже?
— Дальнейшие шаги направлены на развитие предпринимательских способностей у студентов, создание акселератора студенческих проектов. Каждый год в Петербурге проходит несколько профессиональных конкурсов, где участвуют и побеждают наши студенты. Осенью 2023 года мы сами при поддержке комитета по молодёжной политике Санкт-Петербурга организуем конкурс и фестиваль «#Работавмоде» для поддержки талантливой молодёжи. Приглашаем к участию своих ребят, студентов всех колледжей кластера, выпускников. Конкурс и фестиваль мы видим и как значимое профориентационное событие для школьников-будущих абитуриентов — их приглашаем на профессиональные пробы, мастер-классы, отдельную номинацию готовим для новичков. Но конкурс заканчивается, важно не упустить тот творческий и профессиональный запал, которым живут участники во время подготовки. Потенциал у молодёжи высокий, его необходимо поддерживать на протяжении всего года. Конкурсные и авторские работы участники смогут у нас на фестивале продавать гостям и зрителям. А дальше надо не в теории, а на практике помогать строить свои бренды, свои микропредприятия.
Акселератор — одна из форм такой помощи. Мы знаем статистику: 5‑10 % от участников акселератора станут предпринимателями. Но акселератор погрузит в бизнес, покажет его изнанку, научит пользоваться его инструментами, даст возможность выбора каждому. В ходе акселератора мы рассчитываем открыть свой интернет-магазин, где ребята смогут выставлять модели на продажу, создавать и продвигать свои бренды. В рамках профессионалитета колледж в январе 2023 года уже запустил медиацентр, где можно научиться делать профессиональные фото, видео, создавать ролики и посты. Эти компетенции понадобятся в любом стартапе. Также мы планируем формирование и развитие сообщества выпускников колледжа как инструмента карьерного планирования и дальнейшего образования и развития молодых профессионалов.
— Есть ли у вас проблемы с педагогическими кадрами, способными выдержать высокую планку профессионалитета?
— Да, действительно, для повышения качества образования и уровня подготовки выпускников необходимо привлекать к обучению специалистов, владеющих актуальными производственными компетенциями. Сегодня это не всегда просто. Существенно изменить ситуацию может система поддержки наставничества. Речь идёт не только о денежном стимулировании, но и о престиже этой работы, о социальных и иных льготах. Приглашаем к сотрудничеству и ждём лучших наставников, в первую очередь из компаний наших индустриальных партнёров. Сделать петербургскую моду любимой, комфортной, каждый сезон ожидаемой для всей России — это наша общая профессиональная сверхзадача.
