Необходимость скорейшего утверждения единого государственного стандарта на школьную форму возрастает с каждым новым учебным годом. Мало того, что в преддверии 1 сентября стоимость комплектов детской одежды для занятий в школе существенно прибавляет в цене, так еще и качество многих изделий не соответствует техническим условиям. Новость о выявленных Роскачеством нарушения в составе ткани и маркировки отечественной школьной формы, выпускаемой в том числе популярными в стране брендами, взбудоражила информационное пространство. А ведь, именно эти компании во многом формируют розничные цены. Глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина, выступавшая в эфире Национальной службы новостей, заявила о 50%-100% увеличении стоимости на школьные товары перед началом учебного сезона, указав на возможность сговора между монополистами рынка и продавцами.
С мнением парламентария во многом согласен председатель комитета Союзлегпрома по производству и реализации одежды для учащихся Владимир Богомолов. Введение ГОСТа, говорит он, позволило бы не только привести в порядок ценовую политику, но и создать общие механизмы госрегулирования сезонного повышения цен, которое в каждом регионе РФ имеет свои особенности, складываясь из целого ряда условий — от стоимости ткани, фурнитуры и логистики до заработных плат сотрудников швейных предприятий на местах, затрат на продвижение продукции и объема отраслевых субсидий. Кроме того, имеют значение уровень потребительского спроса и закладываемая производителем прибыль.
Последнее слово в вопросе стоимости школьной формы всегда будет за крупными торговыми сетями и маркетплейсами, самостоятельно определяющими процент наценки. Совершенно естественно, говорит представитель Союзлегпрома, что на пике спроса ритейлеры стремятся извлечь максимальную выгоду. «Анализ среднего уровня цен на детскую одежду, которая планируется для ношения в школе, по сравнению с предыдущим годом достаточно ожидаемо продемонстрировал примерное увеличение цены на величину совокупной инфляции стран, где она производится и реализуется, т.е. 12-15%», — говорит Богомолов, отмечая усредненный характер приведенных им данных. Реальная же цена школьной формы зависит во многом от одного фактора — ее качества.
